1. Explicar ao examinador qual é a origem da pipa, como ela chegou ao Brasil, quais outros nomes ela possui e quais os riscos dela em ambiente urbano.

2. Apresentar os materiais necessários para a construção de 3 modelos diferentes de pipas, explicando o papel de cada item.

3. Construir no mínimo 3 modelos diferentes de pipas.

4. Empinar 3 modelos diferentes de pipas por no mínimo 10 minutos.

5. Ensinar 5 jovens da seção a construir/confeccionar uma pipa.

6. Organizar, para sua seção ou grupo escoteiro, um campeonato de pipa com pelo menos 3 categorias.

Ficha de Avaliação